財團法人台北市新願景教育基金會成立於1998年7月，創辦人本著感恩與回饋心情，希望貢獻一己之力於台灣社會而成立此基金會．成立初期主要以贊助清寒學生助學金為主，其動機來自於創辦人的成長背景，家境清寒緣故，就學之路坎坷，家裡無法支持學業學習，沒有辦法像一般家庭小孩一樣可以毫無後顧之憂的念書．因此，他深刻體驗到清寒家庭出來的學生之苦，希望可以藉由贊助這些清寒家庭小孩能有就學機會，讓他們能不斷的升學．

古典傳統藝文之推廣

希望透過贊助或辦理促進提昇生活素質及知識水準之座談、演講、研討會等方式來推廣．其動機主要感受到現在人的生活在精神層面方面相當匱乏，往往看到網路的臉書，大家所分享的生活小確幸似乎只能透過旅遊、吃美食來得到滿足．然而在追求於外在的生活滿足之外，心靈品質的提升也非常重要．聯合國的世界快樂報告(World Happiness Report)，丹麥是全世界最快樂國家，丹麥的一位快樂經濟學家(Christian Bjornskov)提到他們的快樂來源並非如下：


  • 藉由花錢來自我慰藉
  • 丹麥人不相信多買一些東西就能帶來快樂，在丹麥，買更大的車子只會讓你繳更多的稅，買更大棟的房子只會讓你花更多時間整理

究竟是甚麼東西讓丹麥人興奮與快樂，快樂的來源在哪裡？為什麼對生活的滿意度這麼高？在眾多的因素之中，其中有一項是丹麥人重視設計，重視美學，優良的設計是傳統．觀看美麗事物會讓人快樂．丹麥人從不需要思考自己和文化或是設計之間的關係，因為他們從來不需要思考此問題，設計已經內化在丹麥人的意識裡．不管是東方與西方都有相當好的藝術與美學值得去欣賞的，但是卻慢慢被涵養，讓大家可以懂得欣賞美好的事物，對於精神與心靈層次的成長有所助益，最終也能提升國人的生活品質並且提升國人對生活的滿意度．因此，基金會希望從傳統的藝術與美學賞析為出發點，透過欣賞東方或西方的藝術與美學，不僅可以提升國人的藝術涵養，更可以將這些內化個人心靈中，讓大家都有高水準的品文化素質．在生活與精神都提升與滿足之下，生活品質自然提升了．

學前兒童身心發展健康之推廣


  • 訓練對象初期將以專業人員訓練為主，長期方向則是以拓展至家長與其他非專業主要照顧者．
  • 課程訓練以主題單元式為主，長期方向以一套有系統的階段性課程訓練，最終可以培養出一個良好的專業人員．針對訓練家長與非專業主要照顧者之訓練課程，則未來希望也規畫課程提供給這一群人．

本會的核心價值是希望更著重於專業人員的心理層次與道德層次，不只是針對知識、技巧與能力，心理層次是希望專業人員的心理狀況可以被注意，希望專業人員有好的生活品質．而道德方面，也期望專業人員有道德觀．最終能夠達到個案與專業人員都雙贏，不僅服務品質好，專業人員的生活素質也會更好，相得益彰．

本會以提高國民生活品質，發展社教、培養人才及舉辦公益性教育事務為宗旨，依有關法令規定辦理下列業務：

  • 贊助或辦理促進提昇生活素質及知識水準之座談、演講、研討會及其他相關活動．
  • 贊助或辦理各種教育相關活動．
  • 舉辦地區性講座及演討會，以促進知識交流及提昇生活品質．
  • 出版研究成果辦告及刊物．
  • 接受主管機關指導辦理教育事業．
  • 其他符合本會設立宗旨之相關公益性教育事務．